tag:blogger.com,1999:blog-60795399756950032762024-02-07T17:32:50.998-08:00Encanto da PossibilidadeA emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.comBlogger110125tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-24304221924302816352015-05-17T16:15:00.002-07:002015-05-17T16:15:43.266-07:00SEQUENCIA DIDÁTICA DA PARLENDA: A GALINHA DO VIZINHO<div class="alignjustify">
<span class="font7"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Segundo
Zabala, deve-se pensar a sequência didática como um conjunto de atividades
ordenadas, estruturadas e articuladas para atingir objetivos conceituais,
procedimentais e atitudinais previamente estabelecidos e planejados. Ao
elaborar uma sequência didática é essencial que considere os conhecimentos
prévios dos alunos além de considerar o processo de construção dos
conhecimentos, procedimentos e atitudes, sendo o professor o facilitador deste
desenvolvimento global do sujeito.</span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="alignjustify">
<span class="font7"><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">De
acordo com o autor, para se compreender o valor educacional de uma sequência
didática e as razões que a justificam, é necessário identificar suas fases, as
atividades que a conformam e as relações que se estabelecem. À partir de então,
pode-se introduzir mudanças ou atividades novas que a melhorem, tendo em vista
as reais necessidades dos alunos. Quer ver a <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRX1l2YlpxQzVEa2c/view?usp=sharing" target="_blank">sequencia didática</a> e as<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRVEdfdThmbzNselE/view?usp=sharing" target="_blank"> atividades da parlenda</a>: A galinha do vizinho? </span></span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";"><o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-32032755467395891212015-05-01T13:03:00.000-07:002015-05-01T13:03:51.391-07:00QUEM MORA NA CASINHA?<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> <span style="font-size: 12pt;">A televisão e o vídeo, tecnologias encontradas em quase
todos os lares brasileiros, têm sua extrema importância nos recursos
educativos, e a grande aceitação das pessoas, em especial das crianças e
estudantes. O vídeo faz parte das escolas nos dias de hoje, sendo já incluso
como recurso didático e auxilio na aprendizagem. As tecnologias na educação
estão diante das diferentes formas de ensinar e comunicar, onde os professores
utilizam material de apoio para inserção dos meios de comunicação em sala de
aula, e o vídeo é um aliado para tornar as tarefas mais simples e agradáveis.
Sendo assim, os meios tecnológicos de comunicação, em especial a televisão e o
vídeo, podem ser usados como recurso para educar, interagir e contribuir para o
aprendizado e o conhecimento de nossas crianças, num mundo de tantas
transformações.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">O vídeo pode servir para introduzir um novo
assunto, para despertar a curiosidade, a motivação para novos temas, facilitar
o desejo de pesquisa nos alunos e do conteúdo didático. Ele pode ser um grande
diferencial no processo de informação, e se usado de forma coerente, poderá ser
aproveitado todo o seu potencial educativo.<o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 12pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Escolhi
o vídeo da música: QUEM MORA NA CASINHA com música de Francis Monteiro,
desenhos de Paulo Zola e voz de Alciony
Menegaaz. Pesquisei umas e montei outras <span style="color: red;"><b><a href="https://drive.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuRTmFHUnRwV1lQeWs&authuser=0" target="_blank">atividades</a></b></span>
e <span style="color: red;"><b><a href="https://drive.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuRWlE1azAwbEVGRzg&authuser=0" target="_blank">sequencia</a></b></span> com esse vídeo.</span><span style="font-family: Arial, sans-serif;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-30597850629927258162015-04-20T10:47:00.001-07:002015-04-20T10:47:17.551-07:00Atividade do filme FROZEN<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 16pt; line-height: 115%;">FROZEN UMA AVENTURA
CONGELANTE.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">FROZEN </span><b><i><span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Frozen</span></i></b><span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> (<span class="no-conversion"><b><i>Frozen - O
Reino do Gelo</i></b> <sup>(<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Portugal" title="Portugal"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">título em Portugal</span></a>)</sup> ou </span></span><span class="no-conversion"><b><i><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Frozen - Uma Aventura Congelante</span></i></b></span><span class="no-conversion"><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <sup><span lang="PT">(<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil" title="Brasil"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">título no Brasil</span></a>)</span></sup></span></span><span lang="PT" style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;">), é um <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Filme_de_anima%C3%A7%C3%A3o" title="Filme de animação"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">filme de animação</span></a> <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Filme_musical" title="Filme musical"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">musical</span></a>
<a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Estadunidense" title="Estadunidense"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">estadunidense</span></a>
produzido pela <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Walt_Disney_Animation_Studios" title="Walt Disney Animation Studios"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Walt Disney Animation Studios</span></a>. É o <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Walt_Disney_Animation_Studios#Filmografia" title="Walt Disney Animation Studios"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">53º filme animado produzido pelo estúdio</span></a>.
Inspirado pelo conto de fadas <i><a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/A_Rainha_da_Neve" title="A Rainha da Neve"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">A Rainha da Neve</span></a></i>,
de <a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hans_Christian_Andersen" title="Hans Christian Andersen"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">Hans Christian Andersen</span></a>, narra as desventuras
das princesas de Arendelle. A mais jovem, Anna, parte em uma jornada com
Kristoff, o homem da montanha, sua leal rena de estimação (Sven) e Olaf, um
boneco de neve que sonha em experimentar o verão, para encontrar sua irmã Elsa,
cujos poderes congelantes transformaram o reino<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">A história:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> A
trama conta a história de duas irmãs chamadas Elsa e Anna, que eram
completamente grudadas quando pequenas. Elsa, a irmã mais velha, nasceu com um
poder sobrenatural. Um poder de controlar a neve, o poder do gelo. A rainha do
gelo. Porém, Anna, a irmã mais nova, nasceu normal.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Em
uma manhã, Anna levanta da cama e acorda Elsa para as duas irem a sala brincar.
Anna ama as brincadeiras e a neve que a Elsa faz. No meio dessa brincadeira,
Elsa escorrega e acaba afetando a cabeça de Anna com um raio de gelo. Elsa
desesperada ao ver sua irmã caída desacordada, grita pelo seus pais. O rei e a
Rainha então decide levar Anna aos "especialistas de Amor" que são
uma espécie de pedras vivas, são tipo gnomos mais parecido como pedra. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Então o rei dos Trolls, especialista em
amor, conseguiu curar Anna mas alterou suas lembranças. Dizendo também para
Elsa, para ela tomar cuidado e controlar seus poderes pois se saíssem de
controle iriam machucar todos que ela ama, inclusive a si mesma. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Anna
então não se lembra mais de nada que viveu os poderes de Elsa, e não sabe mais
que a sua irmã tem poderes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Essa
brincadeira que quase acabou com a vida de Anna, fez com que o Rei e a Rainha
ordenassem para fechar os portões por tempo indeterminado. Para que ninguém
descobrisse o poder de Elsa.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Elsa
perdeu contato com a irmã após o acidente, ficando somente trancada em seu
quarto durante anos. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;">Alguns anos depois, o Rei e a Rainha
precisam viajar a negócios, indo então de navio em alto mar, onde são
surpreendidos por uma tempestade levando a sua morte. Após a morte de seus
pais, Elsa por ser mais velha assumiria o trono de Rainha quando chegasse a
idade adulta.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Resumindo,
após assumir o trono de Rainha, a Rainha Elsa é descoberta. Então ela fica
descontrolada e com medo. Por todos verem seus poderes, Elsa foge pelas
montanhas de gelo onde acaba criando seu novo palácio.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Nesse
meio tempo, Anna conhece Kristoff, com quem se aventura pelas montanhas de gelo
enfrentando perigos e indo em busca de sua irmã.<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 12pt;"> Paro
por aqui para não contar o filme todo, apesar de ter contado quase metade do
filme. hehe E que não assistiu, indico! Um filme para toda a família!<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif;">Quer ver as atividades? Então clica <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRRjAtSTRNdE5NMUE/view?usp=sharing">aqui</a></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-85344329645519915802014-07-20T14:53:00.003-07:002014-07-20T14:53:35.485-07:00<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Título:
livro dos Números bichos e flores <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Autora:
Cléo Busatto<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Ilustrador:
Flávio Fargas<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Editora:
Moitará<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">Ano
Publicação: 2011<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">No
jardim recém - desperto girassóis, abelhas, passarinhos, joaninhas, minhocas,
jacintos, borboletas, lesmas e formigas vão se somando numa conta divertida,
ensolarada. Aprenda você também a contar neste canteiro de cores, perfumes,
treinados zumbidos.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12.0pt;">É
um livro do acervo do PNAIC, muito
interessante. Montei a <b><span style="color: red;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRRFpxOUZ5Rk1LTUU/edit?usp=sharing">Sequência Didática</a></span></b> e as <b><span style="color: red;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRU1NEUU5DSmY4aDQ/edit?usp=sharing">Atividades</a></span></b>. Espero poder ajudar.
Gostando, é só clicar.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16.0pt;"><br /></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-68701527870517126582014-06-27T18:16:00.000-07:002014-06-27T18:16:23.885-07:00<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 24pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">PEIXONAUTA</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Para quem
tem acesso ao Canal Discovery Kids (TV por assinatura), tem a oportunidade de
assistir aos episódios de Peixonauta, a meu ver um dos poucos desenhos que
abordam os temas ambientais de uma forma muito criativa e com uma linguagem
perfeitamente adequada aos nossos filhos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Os
episódios de Peixonauta podem ser utilizados até em sala de aula como material
de apoio, visto que os temas são variados, mas todos com o objetivo de ensinar
sobre as questões ambientais. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Peixonauta
é uma série animada que demonstra grande respeito pelo meio ambiente. O agente
secreto Peixonauta vive extraordinárias aventuras com seus melhores amigos,
Marina e o macaco adolescente Zico. Juntos, eles exploram os mistérios do
mundo, dentro e fora d’água, e se divertem no fantástico Parque das Árvores
Felizes.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">E os
pequenos telespectadores não ficam de fora! Por meio da música, as crianças são
encorajadas a interagir com o próprio Peixonauta e seus amigos. Realizando
estas atividades, abre-se um mecanismo secreto que revela pistas e dados
divertidos sobre o mundo explorado nas histórias da série.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A ideia
do Peixonauta vir a superfície e descobrir as diferenças existentes entre o
fundo do mar e a terra tinham origem em se tentar resgatar aquela sensação de
criança descobrindo o mundo, além de focar na questão da sustentabilidade e do
trabalho em grupo, características que já estavam no projeto original da série
há uns 8 anos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">A música é um dos recursos que mais favorecem e
estimulam a aprendizagem dos alunos.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os
alunos são estimulados por meio da memorização das melodias e das sequências
propostas pela letra – neste caso, a ordem das letras no alfabeto. Esta
proposta permite, ainda, a memorização da ordem alfabética.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; mso-bidi-font-weight: bold;">Utilizar a música, como recurso que estimula a aprendizagem dos alunos,
constitui o foco principal deste Objeto de Aprendizagem. Os alunos são
estimulados<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>por meio da memorização da
melodia e da sequência proposta pela letra.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Preparei os<a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRRmVDWk9IVW9BUmc/edit?usp=sharing"> <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red;">dados da aula</span></b></a><span style="color: red;"> </span>e <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRU1VIZlRpTWN0dlk/edit?usp=sharing">atividades</a></span></b>. Se gostar é só copiar e trabalhar com
“seus” pequenos eles vão se encantar. Não deixe de comentar.<o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-79565177348912551132014-05-28T06:15:00.002-07:002014-05-28T06:36:26.745-07:00TEMA: COPA DO MUNDO NO BRASIL<!--[if gte mso 9]><xml>
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<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%;">O livro<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de Mary França e a ilustração de Eliardo
França <b>O JOGO E A BOLA</b> serve para<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>contextualizarmos o tema<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Copa do
Mundo. Este tema provoca bastante interesse e curiosidade nas crianças.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Dado o momento atual em que todas as atenções estão voltadas para a Copa
do mundo de Futebol mostra-se relevante a aplicação do presente projeto, pois
através dele serão desenvolvidas competências pedagógicas na área, social,
intelectual , política e cultural visando o enriquecimento de nossas aulas
através da excepcional história do futebol de nosso país em Copas do
Mundo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Por isso montei o </span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRTkZJLUdORkl2eUU/edit?usp=sharing"><b><span style="color: red; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;">Projeto</span></b></a><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;"> e as </span><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRRkJIWEQzX2tHR1U/edit?usp=sharing"><span style="color: red;"><span style="background-color: #f3f3f3;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>Atividades</b></span></span></span></a><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-bidi-font-weight: bold;"><span style="color: red;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><b>.</b></span></span> Se
gostar copie, mas deixa um recadinho ou um comentário no Mural de Recados, eu
vou adorar.</span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-927796183940946692014-03-16T16:56:00.001-07:002014-03-16T16:56:07.755-07:00<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 16pt;"> BORBOLETINHA </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">As cantigas de roda fazem parte
da infância de toda criança, é nosso dever enquanto educadores, preservar
o direito do lúdico na vida das crianças. Incentivando às brincadeiras cantadas
e diversos tipos de brincadeiras, de brincar com as crianças no pátio da
escola, no parque, nas áreas externas da escola, na sala de aula e até usando
sua imaginação... </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">As cantigas não servem apenas
para alfabetização, mas também para divertir e aprender cantando e brincando.
Podemos considerá-los textos de apoio...</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span class="style31"><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Os resultados
mostram que a utilização da Cantiga de Roda é uma proposta pedagógica completa
e de grande valor educativo, onde a criança se envolve integralmente, uma vez
que a música, especificamente, as cantigas de roda além de trabalhar para o
desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor das crianças, contribui também para
o desenvolvimento da linguagem oral. A cantiga<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>é uma prática pedagógica na qual todos os professores deveriam lançar
mãos, pois valoriza a fala das crianças e leva o aluno a ter mais interesse
pelas atividades escritas, desenvolvendo assim a oralidade e a escrita. Tendo
em vista que a oralidade é primordial para haver uma comunicação e o código
escrito está presente em nosso dia-a-dia, seja nas ruas, televisão, trabalho,
gêneros alimentícios ou não, percebemos que é necessário à aquisição dessas
linguagens. Daí a importância da criança aprender a ler e a escrever, para
compreender o meio no qual está inserido e assim poder agir sobre ele. Como
esse processo de aprendizado deve ocorrer o mais cedo possível, espera-se que a
criança o adquira durante a infância e nesse contexto, a cantiga de roda
auxilia o professor a criar situações de interação do aluno com a leitura e a
escrita.</span></span><span class="style31"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"><o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">O lúdico quando aplicado à prática pedagógica
contribui para a aprendizagem da criança e possibilita que o professor seja
mais dinâmico em suas aulas ao mesmo tempo em que a criança sinta prazer em
participar das atividades escolares. Assim, podemos dizer que o lúdico é um
recurso pedagógico e deve ser usado da melhor forma, pois, o verdadeiro sentido
da educação lúdica está na preparação do professor ao aplicá-lo corretamente
(ALMEIDA, 2004).</span><br />
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: PT-BR;">Clique para ver as atividades da <strong><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRTE1wX0FJZXRjcDQ/edit?usp=sharing">borboletinha</a></strong></span>A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-87525984249646726722014-02-24T16:41:00.002-08:002014-02-24T16:41:45.714-08:00<strong>SÓ UM MINUTINHO</strong><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Um Conto de Esperteza Num Livro de
Contar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Tradução Ana Maria Machado</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ilustrações Yuyi Morales</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Série Arca de Noé</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ed FTD</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Essa é uma história de uma escritora
Mexicana que de tão interessante, divertida e rica a Ana Maria Machado
quis traduzir. E o fez lindamente.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esse livro também recebeu premio de
melhor ilustração de livro infantil em 2004 - com um colorido todo especial,
rico em detalhes. O livro fala de uma maneira super leve e
"disfarçada" sobre a morte. E contando de um a dez nos afazeres, a
história vai se desenrolando.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Conta à história da Vovó
Carocha, que logo pela manhã ouve batidas na porta e quando vai atender ,
esperando lá fora está o Senhor Esqueleto. E então ele anuncia que é hora dela
ir embora com ele.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Então a Vovó pede um minutinho, que
já iria com ele, só precisava varrer UMA casa. E como o Senhor Esqueleto tinha
tempo sobrando, resolveu esperar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quando ele chama a Vovó de novo, ela
pede que ele espere para que ela possa ferver DOIS bules de chá.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">E por ai lá se vai a história, a cada
chamada que o Sr Esqueleto fazia ela dizia que precisava fazer alguma coisa:
TRÊS quilos de farinha para fazer tortilhas, QUATRO frutas para fatiar e fazer
uma salada, CINCO queijos para derreter, cozinhar SEIS panelas e comida, encher
SETE pinhatas com balas e doces, arrumar OITO pratos de comida na mesa, e então
chegaram os NOVE netos lindos da Vovó correndo porta adentro, e então se
juntaram em volta da mesa os DEZ convidados da Vovó Carocha, e assim
comemoraram seu aniversário.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">E na hora de apagar as velas, a Vovó
apagou em um sopro só que nem um furacão. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Quando a festa acabou, a Vovó Carocha
beijou os netos um por um, e então anunciou para o Sr Esqueleto que estava
pronta para partir. Mas no lugar onde estava o Sr Esqueleto, a Vovó só achou um
bilhete do Sr Esqueleto dizendo que a festa tinha sido um assombro, e que ele
nunca tinha se divertido tanto e que não queria perder por nada nesse mundo a
próxima festa da Vovó! </span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma história gostosa de ler. Preparei
algumas </span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRamhOY0dfclFCcVU/edit?usp=sharing">atividades</a></span></b><span style="color: #222222; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">. É só dar uma espiadinha.<o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-23798956182508803142014-01-21T16:00:00.002-08:002014-01-21T16:11:19.187-08:00COMO FAZER DA ROTINA UMA ALIADA<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-weight: normal;">Prever,
passo a passo, as tarefas a desempenhar dentro e fora da classe ajuda a obter
os resultados esperados. Seus alunos agradecem.</span></div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Preparar cada aula, organizar o material didático,
levantar diferentes recursos para ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação
da sala - sem abrir mão da formação continuada. São muitas as atividades que
constroem o dia-a-dia do professor. Orquestrar todas com maestria é a chave
para atingir os objetivos. A rotina é fundamental para garantir o bom andamento
das atividades. Essa preparação é essencial para que a aula transcorra conforme
o esperado. Confira a seguir algumas das práticas mais eficazes para criar uma
rotina que ajude a melhorar o desempenho da turma:<o:p></o:p></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times New Roman;">
</span></div>
<span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><div style="text-align: justify;">
Mais sobre Planejament</div>
<span style="font-family: Verdana;">Preparar cada aula, organizar o material didático, levantar diferentes recursos para ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação da sala - sem abrir mão da formação continuada. São muitas as atividades que constroem o dia-a-dia do professor. Orquestrar todas com maestria é a chave para atingir os objetivos. A rotina é fundamental para garantir o bom andamento das atividades. Essa preparação é essencial para que a aula transcorra conforme o esperado. Confira a seguir algumas das práticas mais eficazes para criar uma rotina que ajude a melhorar o desempenho da turma: Preparar cada aula, organizar o material didático, levantar diferentes recursos para ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação da sala - sem abrir mão da formação continuada. São muitas as atividades que constroem o dia-a-dia do professor. Orquestrar todas com maestria é a chave para atingir os objetivos. A rotina é fundamental para garantir o bom andamento das atividades. Essa preparação é essencial para que a aula transcorra conforme o esperado. Confira a seguir algumas das práticas mais eficazes para criar uma rotina que ajude a melhorar o desempenho da turma:<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Preparar cada aula, organizar o material didático, levantar diferentes recursos para ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação da sala - sem abrir mão da formação continuada. São muitas as atividades que constroem o dia-a-dia do professor. Orquestrar todas com maestria é a chave para atingir os objetivos. A rotina é fundamental para garantir o bom andamento das atividades. Essa preparação é essencial para que a aula transcorra conforme o esperado. Confira a seguir algumas das práticas mais eficazes para criar uma rotina que ajude a melhorar o desempenho da turma:<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> Preparar cada aula, organizar o material didático, levantar diferentes recursos para ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação da sala - sem abrir mão da formação continuada. São muitas as atividades que constroem o dia-a-dia do professor. Orquestrar todas com maestria é a chave para atingir os objetivos. A rotina é fundamental para garantir o bom andamento das atividades. Essa preparação é essencial para que a aula transcorra conforme o esperado. Confira a seguir algumas das práticas mais eficazes para criar uma rotina que ajude a melhorar o desempenho da turma:<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> <span style="font-family: Times New Roman;">
</span><br />
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Preparar cada aula, organizar o material didático,
levantar diferentes recursos para ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação
da sala - sem abrir mão da formação continuada. São muitas as atividades que
constroem o dia-a-dia do professor. Orquestrar todas com maestria é a chave
para atingir os objetivos. A rotina é fundamental para garantir o bom andamento
das atividades. Essa preparação é essencial para que a aula transcorra conforme
o esperado. Confira a seguir algumas das práticas mais eficazes para criar uma
rotina que ajude a melhorar o desempenho da turma:<o:p></o:p></span></div>
<br /></span><br /></span><br /></span><br /></span><span style="font-family: Times New Roman;">
</span></span></span><div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/volta-as-aulas/"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">Volta às aulas</span></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l1 level1 lfo2; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/planejar-objetivos-427809.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">Celso
Vasconcellos: ''planejar é antecipar ações para atingir certos objetivos''</span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/planejamento-escolar-427804.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">A engrenagem da
boa educação</span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/questoes-essenciais-projeto-pedagogico-427805.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">8 questões
essenciais sobre projeto pedagógico </span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/definicao-curriculo-427818.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">Ponto de
chegada: A definição do currículo </span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/quebra-cabeca-426234.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">O quebra-cabeça
das modalidades organizativas</span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/interacoes/trabalho-grupo-427856.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">As trocas que
fazem a turma avançar</span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/avaliacao/avaliacao-aprendizagem-427861.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">A avaliação deve
orientar a aprendizagem </span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/gestao/inclusao-427864.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">Cuidados
especiais para alunos idem</span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/planejamento-flexivel-427866.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">O planejamento
deve ser flexível</span></a><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l2 level1 lfo3; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">Tudo sobre planejamento</span></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; display: none; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 43.5pt; mso-list: l3 level1 lfo4; tab-stops: list 36.0pt; text-indent: -18pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="display: none; font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><span style="mso-list: Ignore;">·</span></span><!--[endif]--><span style="display: none; font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR; mso-hide: all;"><a href="http://revistaescola.abril.com.br/planejamento-e-avaliacao/planejamento/atrair-estudantes-427873.shtml"><span style="color: #cc0000; text-decoration: none; text-underline: none;">O melhor jeito
de atrair os estudantes</span></a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;"> ·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Tenha um jeito próprio de se organizar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">;</span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Planeja com antecedência;<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="font-family: "Times New Roman","serif";">
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Reserve espaço para estudar;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Organize o espaço;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Compartilhe o planejamento;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Defina as tarefas;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Previna com atividades extras;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Antecipe a aula seguinte;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Troque ideias na escola;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Pense grande;</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Invista
na rotina/agenda;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Pratique
a leitura deleite;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Trabalhe
o nome da criança, através da chamada diariamente;<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: Symbol; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font-family: "Times New Roman"; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Utilize
o calendário no cotidiano da sala de aula.</span></div>
</span><br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt 36pt; mso-add-space: auto;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pesquisei
na net e organizei este <a href="https://drive.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRUXJ2N2RQYW9vRUk/edit?usp=sharing">trabalho com rotina</a>, pensando sempre em ajudar. Espero que seja útil e funcional. Um
excelente ano para todos.<o:p></o:p></span></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-22313339593790304402013-10-06T16:51:00.001-07:002013-10-06T16:53:13.603-07:00 O MACACO DANADO<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Formato:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> Livro</span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Autor:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <a href="http://www.livrariacultura.com.br/scripts/busca/busca.asp?palavra=DONALDSON,+JULIA&modo_busca=A"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">DONALDSON, JULIA</span></a></span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ilustrador:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <a href="http://www.livrariacultura.com.br/scripts/busca/busca.asp?palavra=SCHEFFLER,+AXEL&modo_busca=A"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">SCHEFFLER, AXEL</span></a></span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Idioma:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> PORTUGUES</span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Editora:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <a href="http://www.livrariacultura.com.br/scripts/busca/busca.asp?palavra=BRINQUE+BOOK&modo_busca=E"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">BRINQUE BOOK</span></a></span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Assunto:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <a href="http://www.livrariacultura.com.br/scripts/busca/busca.asp?f1=1&f2=L29"><span style="color: black; text-decoration: none; text-underline: none;">INFANTO-JUVENIS -
LITERATURA INFANTIL</span></a></span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Edição:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> 1ª</span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ano:</span></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> 2000</span><br />
<br />
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"></span><div style="text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: "MamaeQueNosFaz","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <span style="background-color: white;"> A<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>borboleta e o macaquinho saem em busca da
mamãe macaca. Ela tem uma cauda elegante, mas não é uma cobra; tem pernas
compridas mas não é uma aranha; vive saltando, mas não é sapo. </span></span></span></div>
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="background-color: white;">
</span><div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="background-color: white;"><span style="font-family: "MamaeQueNosFaz","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O Macaco
Danado mostra que muitas vezes a descrição de parte de um todo pode remeter a
outro todo completamente diferente. Principalmente em se tratando de macacos,
borboletas, sapos e seus respectivos filhotes _ a maior dificuldade da
borboleta está em entender que a mamãe do macaquinho <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>é muito <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>parecida com ele, pois o filhote de borboleta
(a lagarta) não se parece com a borboleta adulta.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></span><span style="font-family: "MamaeQueNosFaz","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br /><span style="background-color: white;">
</span></span><span style="background-color: white; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="background-color: white;"><span style="font-family: "MamaeQueNosFaz","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Toda história tem uma casa. Algumas moram
em livros, outras na memória, porém a maioria delas, quando gostamos muito
passam a morar em nosso coração.<br />
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A história desta vez mora em um
livro chamado Macaco Danado, foi escrita por Julia Donaldson e ilustrada por
Axel Scheffler, é da editora Brinque Book.</span><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-family: "MamaeQueNosFaz","sans-serif"; font-size: 18pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span></span></div>
<span style="background-color: white;">
</span><div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "MamaeQueNosFaz","sans-serif"; font-size: 18pt;"><span style="background-color: white;">Preparei a <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRb1pCT3ZteVJ5TXc/edit?usp=sharing">Sequencia Didática</a></span></b><span style="color: red;"> </span>e as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: red;"><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRb1pCT3ZteVJ5TXc/edit?usp=sharing">atividades</a></span></b> desse livro maravilhoso. Espero que
ajude a você nessa árdua, mas encantadora viagem pela sala de aula.<o:p></o:p></span></span></div>
<span style="background-color: white;">
<span style="font-family: Times New Roman;">
</span></span></span><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10.5pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-74115471324371890632013-09-08T14:38:00.004-07:002013-09-08T14:38:38.425-07:00Sequencia Didática do livro "O Baile"<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">“ser
organizado não é um objetivo final... É um meio para levar você de onde você
está para onde quer ir.” ( </span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 10pt; line-height: 115%;">STEPHANIE
WINSTON</span></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">)</span></i><br />
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></i><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Preparar
cada aula, organizar o material didático, levantar diferentes recursos para
ensinar um conteúdo e cuidar da ambientação da sala - sem abrir mão da formação
continuada. São muitas as atividades que constroem o dia-a-dia do professor.
Orquestrar todas com maestria é a chave para atingir os objetivos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>E a Sequência didática é uma ferramenta que
deve e que precisa entrar de uma vez nas <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;">rotinas</span></b> das escolas, senão, corremos o risco de
deixar na infância das crianças, marcas de uma escola que não leva a
descobertas, a dúvidas, a sonhos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A Sequência Didática possibilita um trabalho organizado
paulatinamente, possibilita o crescimento e o aprofundamento em conceitos e em
saberes, pouco a pouco, de acordo com a curiosidade e estimulação presentes
nestas salas de aula. A sequência didática garante que o professor não vai
privilegiar um conhecimento em detrimento do outro</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Assim, a opção por sequência didática é prática que vem ao
encontro das necessidades de nosso tempo. É uma ferramenta sem valor igual para
a organização do trabalho pedagógico, mas é, sobretudo, um novo ar, uma
oxigenação importante que faltava neste espaço de cultura e aprendizagem que é
a educação dos pequenos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A
Sequência Didática é um processo de essencial importância no
ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, uma vez que permite uma interação
entre vários elementos: professor – aluno – texto (gênero textual). Tal
interação possibilita uma mudança de práxis docente, bem como um novo olhar do
aluno sobre seu papel no mundo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Preparei uma Sequencia Didática do livro <strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRM1NEbDJGWTdWZ2s/edit?usp=sharing">O BAILE</a></strong> só falta você
encaixar na sua rotina de sala de aula seguindo o horário.<o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-30720391332438997332013-08-27T07:10:00.000-07:002013-08-27T07:10:03.778-07:00APRENDENDO COM OS POEMAS
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">EM
CONVITE, <strong><u>O POETA JOSÉ PAULO<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>PAES</u></strong><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ESCREVE:</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><em>“
POESIA É BRINCAR <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>COM PALAVRAS</em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><em>COMO
SE BRINCA COM BOLA, PAPAGAIO, PIÃO</em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><em>SÓ
QUE BOLA, PAGAGAIO, PIÃO GASTAM, </em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;"><em>AS
PALAVRAS NÃO...”</em></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">A
leitura de poemas pode proporcionar ás crianças momentos de intenso prazer no
contato com a linguagem. Aprende-se muito sobre a língua lendo, ouvindo,
recitando ou se deliciando com os sons as rimas presentes em um poema.
Recentemente, diferentes autores têm<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>mostrado que a relação entre o oral e o escrito presente nos textos
poéticos revela-se um aspecto importante para o aprendizado da língua<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e do sistema de escrita pela criança.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;">Preparei atividades com o poema<strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRZEhoUXpwN295YUU/edit?usp=sharing"> BONECA DE PANO</a></strong>
da professora <em><u>Catarina do Carmo Sigarini da Silva</u>.</em> Você pode trabalhar outros
poemas, pode confeccionar bonecas e bonecos de pano para <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>com as crianças, pode confeccionar ainda
vários outros brinquedos com sucatas, massinhas, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>trabalhar com os gêneros textuais, texto
informativo e receitas.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span>A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-17952606994933301082013-08-04T14:37:00.003-07:002013-08-04T14:41:12.338-07:00CANTIGAS E PARLENDAS E O APRENDIZADO DA LÍNGUA<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A escola é um espaço privilegiado de encontros: da criança com outras
crianças, da criança com os adultos. É na escola que terão oportunidade de
conhecer uma diversidade de materiais, que vão ampliar seus conhecimentos e dar
acesso aos saberes. É na escola que temos a chance de criar um contexto
favorável para que ampliem sua experiência com a linguagem.</span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A fácil memorização dos textos como parlenda, poemas, cantigas são um
dos principais critérios que norteiam a sua escolha no trabalho com crianças na
fase de alfabetização. Sabemos que nas atividades de produção escrita, uma vez
garantido o conteúdo do texto (sobre o que fala), as crianças podem se dedicar
a pensar mais demoradamente na forma (como se escreve o que se fala). Desse
modo, as parlendas são especialmente eficazes nas atividades que ajudam as
crianças a refletir sobre a relação fonema – grafema (relação entre o que se
fala e o que se escreve). A proximidade sonora entre as palavras que compõem
esses textos favorece a reflexão acerca do sistema de escrita, pois fornece
pistas importantes às crianças sobre as possíveis letras a serem usadas em cada
palavra.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt;">Use e
abuse das parlendas <strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRazZIUk1lNG9STE0/edit?usp=sharing">Suco Gelado</a></strong> e <strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRVTdNVzFqdEpud0U/edit?usp=sharing">Rei Capitão</a></strong> e da cantiga <strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRczZsUHRvNFR2VnM/edit?usp=sharing">O Cravo e a Rosa</a></strong> <o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-49685396854957407282013-07-19T17:12:00.002-07:002013-07-19T17:19:02.039-07:00O JOGO E A BOLA<strong><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">Coleção:</span> </span><span style="font-family: "Helvetica Neue", Arial, Helvetica, sans-serif;">GATO E RATO</span></strong><br />
<strong><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">Autor:</span> </span>FRANÇA, MARY</strong><br />
<strong><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">Ilustrador</span>: </span>FRANÇA, ELIARDO</strong><br />
<div style="text-align: justify;">
<b></b><span style="color: black; font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><b><span style="font-family: "Courier New", Courier, monospace;">Editora:</span> </b> <strong>ATICA</strong></span><br /><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">Assunto: INFANTO-JUVENIL - LITERATURA INFANTIL<br />Rá, rá! A bola, que danada, rolou antes de ser chutada. O que será? A cutia pulava e gritava “viva, viva, viva”! O pato, o gato e o tucano foram saber o motivo de tanta alegria e descobriram...<br />O livro o jogo e a bola é interessante porque permite trabalhar a imaginação da criança, a capacidade de ouvir o outro e a de se expressar. Além disso, a leitura de histórias aproxima a criança do universo letrado e colabora apara a democratização de um de nossos mais valiosos patrimônios culturais: a escrita. É importante favorecermos a familiaridade dos educandos com as histórias e a ampliação do repertório e isso só é possível por meio do contato regular deles com os textos e de sua participação frequente em situações diversas de leitura. Já sabemos que nós professores somos os principais agentes na promoção dessa prática e a escola é o principal espaço para isso.<br />Assim, o livro dever ser mostrado e aberto com dimensão do prazer e da alegria, para que o educando perceba que ler é uma viagem maravilhosa e não apenas mais uma das atividades de escola.<br />Você pode ainda trabalhar: os animais, sua importância para o eco sistema, suas camuflagens para fugir dos predadores, os jogos tão necessários para trabalhar a ludicidade, dar um ponta pé na copa de 2014, já que o mascote da copa é o tatu – bola. <br />Você quer ler o</span><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong> <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRenNiVTNFSl9hdWc/edit?usp=sharing">livro</a></strong></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"> e suas </span><span style="color: black; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRNU9lMUZiMko3WEk/edit?usp=sharing">atividades</a></strong></span><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;">? Fique a vontade</span>.</div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-64239792874479076072013-07-10T14:26:00.000-07:002013-07-10T14:34:29.257-07:00CAMILAO, O COMILÃO<b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Título: Camilão, o comilão</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-outline-level: 2;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong>Autora:<u><span style="color: #444444;"> </span></u></strong></span><a href="http://www.travessa.com.br/Ana_Maria_Machado/autor/B6C0F277-6CD9-443D-B844-D3B6F6BB835D"><span style="color: #444444;"><strong>Ana Maria Machado</strong></span></a></div>
<div class="small" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;">Ilustrações:
Fernando Nunes</span></b></div>
<div class="small" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;">Coleção:
Batutinha</span></b></div>
<div class="small" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;">Salamandra, 2006<br />
24 páginas</span></b></div>
<div class="small" style="line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><span style="color: black;">Ano de Edição: 2011</span></b><br />
Trabalhar com a literatura na escola significa proporcionar aos educandos, antes de tudo, a oportunidade de ler.<br />
Camilo o comilão é um livro maravilhoso que nos oportuniza um trabalho encantador com os educandos através da leitura e ainda nos da pista para trabalhar alimentação saudável, obesidade na infância, sequencia numérica, animais, nomes, sequencia dos acontecimentos, reconto, máscaras para dramatização, frutas, verduras, legumes, alimentação na família, cardápio da escola, lanche escolar. Camilo, um porquinho tão esperto quanto guloso, passeia pelas páginas deste conto divertido, fazendo sua "feira" semanal. Só que o comilão não é lá muito chegado ao esforço físico. Não é atoa que ele está bem gordinho. Como trabalhar não é seu esporte preferido, Camilão tem que levar um papo com todos os bichos que encontra em seu caminho, pedindo-lhes alimentos, pois ele está com muita fome. E sua cesta vai se enchendo, pois seus colegas não se recusam a ajudá-lo. Nossa, quanta comida consegue, assim de graça, esse porquinho comilão! E o que será que ele vai fazer com tudo isto? É surpreendente! Querendo saborear o<a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRZzg3S0x6MXQtZjQ/edit?usp=sharing"><strong> livro</strong></a> e as <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRV0pYRDRwMzVRXzg/edit?usp=sharing"><strong>atividades</strong> </a>é só clicar.</div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-56553284347044378302013-06-24T16:20:00.000-07:002013-06-24T16:20:01.391-07:00O CASO DA LAGARTA QUE TOMOU CHÁ DE SUMIÇO <br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt;">
<b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">O CASO DA LAGARTA QUE TOMOU CHÁ DE SUMIÇO DE </span></b><b><span style="font-family: "Helvetica","sans-serif"; font-size: 10.5pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Milton Célio de
Oliveira Filho. André Neves il. Brinque Book. 2007. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none;">
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Trata-se da
história da preocupada Joaninha que recorre à Dona Coruja, a fim de desvendar o
paradeiro de sua amiga Lagarta.<o:p></o:p></span></div>
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial;">Com a primeira
pista em mãos, a experiente detetive sai pela floresta perguntando aos animais
se eles haviam visto a Lagarta desaparecida. A cada bicho interrogado, surgem novos
vestígios e começa um jogo de adivinhação e suspense; ganha quem conhecer melhor
a natureza.</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> “O QUE
PODE TER ACONTECIDO COM A LAGARTA?”</span><span style="font-family: "Comic Sans MS";"><o:p></o:p></span><br />
<span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">A
história começa assim:<o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Uma lagarta, uma joaninha e uma coruja.</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Certa manhã, ao acordar</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">, <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Dona Joaninha,</span> </span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">que gostava muito de bater papo
com a</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Lagarta</span>, </span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">percebeu que a folha onde sua amiga
morava estava vazia.</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Procura aqui, procura ali e nada. </span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><br />
</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Parece que ela sumiu do mapa.</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Muito intrigada foi contar o caso à</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> <span style="mso-bidi-font-weight: bold;">Dona Coruja.</span><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esta como boa detetive que era resolveu investigar:</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Arial; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">- Será que alguém destas bandas poderia estar implicado nesse fato?</span><span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Helvetica; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Mistério!!!!!!!!<o:p></o:p></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Mas não é só isso, a história continua cheinha de bichos, muita
curiosidade e grande</span><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> suspense.<br />
Como diz André Neves, ilustrador desta história, vale apena entrar no livro e
tomar chá de diversão. Então, quer ler o<a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRd3pVcnJOU3lXZ2M/edit?usp=sharing"> <strong>livro</strong></a> e depois fazer <strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRT3E0MDZRdk5kMEU/edit?usp=sharing">atividades</a></strong>? Fique a vontade...</span>A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-33149749219396624812013-06-02T18:05:00.001-07:002013-06-02T18:11:00.340-07:00Vocês já conhecem a Educopedia? <div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">A Educopédia é uma plataforma online colaborativa de aulas digitais, onde alunos e professores podem acessar atividades autoexplicativas de forma lúdica e prática, de qualquer lugar e a qualquer hora. As aulas incluem planos de aula e apresentações voltados para professores que queiram utilizar as atividades nas salas, com os alunos. Cada uma delas possui temas, competências e habilidades contempladas nas orientações curriculares da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. As atividades incluem vídeos, animações, imagens, textos, podcasts, mini-testes e jogos, seguindo um roteiro pré-definido que obedece a teorias de metacognição.A plataforma visa melhorar a qualidade da experiência educacional, a partir da utilização das novas tecnologias e novas descobertas da neurociência, para a criação de um modelo pedagógico que melhor responda às demandas das crianças e jovens.As aulas são criadas e revisadas por professores da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro.</span><br />
<span style="font-size: large;">A Educopédia é clara, direta e extremamente intuitiva para que alunos e professores possam utilizá-la sem a necessidade de treinamento. A navegação foi pensada para pessoas com qualquer nível de letramento digital. Além de uma opção prática para professores que desejam integrar novas tecnologias a seu dia-a-dia, a Educopédia passa a ser mais uma alternativa para alunos que perderam aulas; que não compreenderam o conteúdo; que precisam de um reforço escolar e também para o desenvolvimento constante e aprofundado de competências e habilidades. </span><span style="font-size: large;">Caso você não tenha sala de tecnologia na sua escola, não pode deixar as crianças de fora dessas excelentes atividades. Pensando nisso, digitalizei algumas atividades para que possam trabalhar com seus alunos. Querendo ver e realiza – lá é só clicar </span><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRRnBvejVOVGdWVzg/edit?usp=sharing"><span style="font-size: large;">aqui </span></a></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-51113470098236465782013-05-30T13:34:00.000-07:002013-05-30T13:34:06.773-07:00A ARCA DE NINGUÉM<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Há muitos anos, houve uma enorme enchente na Terra. Noé construiu uma
arca para salvar os animais. O que ninguém sabe é que ele teve muitos problemas
para convencer os bichos a entrar na arca. Noé se esqueceu de um pequeno
detalhe: perguntar aos bichos o que eles achavam daquela ideia. Esta questão
fundamental é levantada por Mariana Caltabiano na inusitada abordagem que a
autora escolheu em seu livro, intitulado "Arca de Ninguém.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Vocês já devem ter ouvido a história do Noé, um bom velhinho que
construiu uma imensa arca para abrigar os bichos de toda aquela chuvarada que
foi o dilúvio. Sabem de quem eu tô falando, né? Pois, vocês não imaginam a
confusão que foi para convencer todos eles a ficarem juntos! Colocar rato, gato
e cachorro no mesmo barco, não é fácil. E o tigre que não suportava o leão, por
este ser muito exibido, se achando o "rei da selva". E quem iria aguentar
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dormir com os porcos ao lado, já pensou
no mal cheiro? Essa historinha é sobre as diferenças e como lidar com elas!</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Acrescentando
aos animais características humanas Mariana fala sobre preconceito sem precisar
agir de uma forma chata que vive a derramar lições de moral, mas como alguém
que no meio de uma brincadeira consegue transmitir uma bela mensagem. Muita
água rolou até os bichos perceberem que estavam todos no mesmo barco e
finalmente entrarem na arca para felicidade do velho Noé e dos livros infantis,
que anos mais tarde fariam uso de vários animais como personagens centrais de
suas histórias. "Arca de ninguém" apresenta uma narrativa
divertida, digna de quem sabe falar às crianças. Uma delícia de texto que
recebeu ilustrações à altura: Patrícia Lima transformou a arca de madeira em
massinha e recheou o livro de esculturas, imprimindo aos animais ar cômico e
cativante. </span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Veja o<strong><u> <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRVmZ5d1FDS0lQcmM/edit?usp=sharing">livro</a></u></strong> e depois faça as <strong><u><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRTHlUbTN0NUZyNlk/edit?usp=sharing">atividades.</a></u></strong></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-45270171160708971602013-05-19T14:31:00.001-07:002013-05-19T14:31:05.243-07:00OS PINGOS E A CHUVA <span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Os
sete amigos organizaram-se para uma pescaria. Distribuem as tarefas e cada um
faz a sua parte: Pingo-de-Céu traz as varas; Pingo-de-sol, as iscas;
Pingo-de-mar, a linha; Pingo-de-fogo, o anzol; Pingo-de-lua, o samburá; Pingo-de-flor,
a merenda; e Pingo-de-ouro traz a vontade de pescar. Porém o rio está seco e
não há peixe. A nuvem precisa de ajuda para se transformar em chuva.
Pingo-de-mar logo fala: <br />
<i>O jeito é pedir ao vento pra duas nuvens ajuntar. <br />
Duas nuvens se juntam. (...) E logo... logo... chove! <br />
Um jeito gostoso de saber mais sobre a natureza e sobre o meio ambiente.</i> </span><br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Fazer um diagnóstico para verificar a temática
sobre o meio ambiente que mais desperta curiosidade nas crianças (se já há um
tema específico elencado, não há necessidade do diagnóstico).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esse diagnóstico pode
ser feito a partir de uma chuva de ideias, onde a professora solicita que os
alunos digam os assuntos do meio ambiente que conhecem e que considerem
interessantes. A professora anotará todas as ideias no quadro. Depois, falará
um pouco sobre cada assunto trazido e perguntará qual das temáticas eles querem
aprender com mais profundidade. A escolha pode ser feita por votação.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Concluída a escolha da
temática, a professora poderá aplicar uma atividade para fazer o fechamento do
diagnóstico, podendo ser um trabalho artístico, uma pesquisa, um painel com
gravuras sobre o tema, uma redação, etc. Em seu momento de planejamento, a professora
fará uma relação da temática escolhida com os conteúdos de todas as disciplinas
que corresponde à série para a qual leciona, e verificará quais assuntos
poderão ser associados e inter-relacionados. Feito isto, para cada
assunto/conteúdo listado, a professora elabora e planeja atividades a serem
desenvolvidas com os alunos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Na medida em que as
atividades vão sendo realizadas, as próprias crianças darão indícios de outros
eixos ou temas que podem ser agregados ao que está sendo estudado. Assim, a
temática escolhida para estudo será abordada de forma interdisciplinar. É
difícil que o assunto estudado se esgote, e provavelmente, no decorrer deste
trabalho, surgirá ou emergirá a nova temática de interesse, que igualmente
poderá ser abordada em diversas disciplinas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><strong>Fonte: Coletânea de Práticas para Educação
Ambiental - Berenice Gehlen Adams</strong> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 12pt; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"> </span><span style="font-family: "Arial","sans-serif";">Quer
conhecer o<span style="color: red;"> <strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRQll1SldEbWV3MDA/edit?usp=sharing">livro</a></strong></span> e as <span style="color: red;"><strong><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRUjl2UTJnOXJQdXc/edit?usp=sharing">atividades</a></strong></span>
é só clicar<o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-30756505542052013532013-05-11T13:28:00.000-07:002013-05-30T13:48:04.355-07:00OS PINGOS E OS AMIGOS<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Mary
e Eliardo França já publicaram mais de 300 títulos, em quatro décadas. Adotados
em escolas brasileiras, na Europa, América do norte e África. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;">Mary
escreve e Eliardo ilustra. A coleção Pingos é uma ideia maravilhosa para adotar
em sala de aula e fazer parte da biblioteca escolar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nesse livro, OS PINGOS E OS AMIGOS,
eles se reúnem para formar um conjunto musical. Quantos são? Observadores, eles
vão brincando e mostrando a você os números, suas quantidades e seus amigos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Deve-se ressaltar que a análise e o
acompanhamento do professor durante a realização <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>das atividades<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>são absolutamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>importantes.
Será com<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sua competência e experiência,
que diagnosticará os avanços e as dificuldades dos alunos. Quando o aluno não
consegue realizar alguma atividade, professor deverá retroceder a um nível de
dificuldade anterior. Ao longo das atividades terá o propósito de identificar
os êxitos e fragilidades do aluno para ajudá-lo em sua aprendizagem.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Note-se <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>nesta<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>perspectiva,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>professor<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>tem<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>condições<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>efetivas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>avaliar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o aluno em sua inteireza,
isto é, em sua dimensão social, psíquica, cognitiva e afetiva.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>O
professor será<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>capaz<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>pensar,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>desenvolver<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>e<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>executar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atividades
significativas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que efetivamente<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>correspondam<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>ao<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nível<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>desenvolvimento<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dos alunos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>relativamente<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>à aquisição da leitura e da escrita.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Nas atividades podemos explorar letras
maiúsculas e minúsculas. As variações podem ser<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>feitas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>com<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>o<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nome<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>do<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>aluno<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ou<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>com<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>as<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>palavras<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>que<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>estão<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sendo<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>trabalhadas<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>na<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>aula, vogais,<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>consoantes,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>etc.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>No gerenciamento <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>das atividade o professor poderá explorar
diversos formatos, ou seja, trabalhar as sílabas iniciais, sílaba finais,
dentre outras possibilidades. Vejam o<a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRd3d2NVpuU1UwMmM/edit?usp=sharing"> livro</a> e <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRUUROd2dPNWh0OG8/edit?usp=sharing">as atividades</a>.<o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-33208134705570526462013-04-27T09:21:00.003-07:002013-04-27T09:30:07.820-07:00HORA DE BINCAR COM AS PALAVRAS<div style="text-align: center;">
“ A POESIA SENSIBILIZA QUALQUER SER HUMANO. É A FALA DA ALMA, DO SENTIMENTO. E PRECISA SER CULTIVADA”.
</div>
<div style="text-align: right;">
AFONSO ROMANO DE SANT’ANNA </div>
<div style="text-align: justify;">
As crianças em séries iniciais tem preferência por atividades lúdicas em que a afetividade possa ser declarada de forma natural. Pela capacidade de sua forma lúdica, a poesia amplia as possibilidades de comunicação e expressão e promove o interesse por diferentes gêneros orais e escritos.
A poesia mexe com o imaginário da criança, os poemas falam de sonhos e fantasias que povoam o mundo infantil.
A casa da avó, os jogos, os brinquedos, anjos, animais e flores ganham vida nos poemas suaves de<strong> Cecília Meireles.</strong>
Compreendemos a poesia como linguagem carregada de significado e de reflexão, a poesia é pensante, tem ritmo, dança, música, sentimento, emoção revolução, poesia que tem função social, encanta, humaniza, mas é necessário que haja contato.
A poesia está presente no dia a dia de todas as pessoas, e essa linguagem é cada vez mais necessária à vivência humana por ser uma das mais representativas formas de arte.
Como dizia Drummond,<em> “é nesse meio que se insere a escola, como facilitadora do processo que eleva a importância ‚de um ensino voltado para a criatividade como meio formador da sensibilidade”.</em>
A importância de trabalhar este tema decorre de ser ele pouco difundido entre as séries iniciais, deixando assim um rombo enorme nas séries subsequentes que continuam sem ver a poesia na sala de aula, importante é que o professor estimule os seus alunos a escutar essa linguagem (poética), despertando assim seus ouvidos para os versos, e que a criança descubra em si mesma esses versos e neles se encontre, refaça-se e se reencontre. Enfatizemos aqui a necessidade de se criar o hábito da leitura de poesias, conjuntamente com a sua escrita e análise linguística, desde as séries iniciais, por ser mais apropriado para o seu futuro entendimento. Por isso, a importância da promoção do letramento literário no processo de escolarização. O objetivo não é transformar os alunos em grandes escritores de poesias, até por que não se faz poetas, só estimulam-se a ler e escrever desde cedo.
Esse trabalho tem por objetivo destacar a importância da vivência poética para a criança. Com Cecília Meireles, a poesia infantil brasileira encontrou seu caminho e seu público alvo e o que se buscou desde então foi centrar, na criação poética, o mundo da criança, seu cotidiano e seus interesses.
A poesia leva as crianças às situações de aprendizagem da língua escrita e oralidade, com o objetivo de contribuir para o desenvolvimento da comunicação. Desta forma, a criança se apropria do mundo letrado, bem como, compreende a vida e o mundo da imaginação.
Se é de seu interesse "saborear" o <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRdXFnU3hNeVhvV3c/edit?usp=sharing"><span style="font-size: x-large;"><strong>poema</strong></span></a> e suas atividades, então fique a vontade.</div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-91681327309370393622013-04-13T13:42:00.000-07:002013-04-13T13:42:31.267-07:00CLACT...CLACT...CLACT...Você vai adorar esse livro, é uma gracinha. Trabalha as cores, formas geométricas, lateralidade, criatividade e a vontade de fazer o que tem que ser feito da melhor maneira possível.
Conta à história de uma tesourinha que sabe aproveitar a oportunidade. Quando se vê com um monte de papéis picado a criatividade vem à tona. Nunca se dá por satisfeita. Quer o melhor possível. Assim como nós.
Autora: IACOCCA, LILIANA
Coleção: LABIRINTO
Editora: ATICA
O livro Clact... clact... clact apresenta um monólogo de uma
tesoura que encontra papéis coloridos picados e, insatisfeita,
começa a organizá-los. Associam-se à história imagens
feitas com papel picado de diversas cores. Discutem-se,
adequadamente, as noções de lateralidade e de cor.
A personagem busca formar figuras geométricas planas, não
se dá por satisfeita com a correção matemática das figuras
formadas e apresenta comentários sobre sua insatisfação.
Um dia uma tesoura encontrou um monte de papel picado.
Que horror! ¬¬__Ela pensou. __eu nunca teria feito um serviço tão malfeito.
Mas o papel já estava picado e não tinha jeito de fazer isso outra vez.
Foi então que a tesoura achou que pelo menos podia pôr ordem naquilo, porque os pedaços de papel eram de várias cores e todas as cores estavam misturadas.
Quer conhecer o <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRTUpxTVk3Y3BhMGs/edit?usp=sharing">LIVRO</a> e as <a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRQndtRVRpWnRzbW8/edit?usp=sharing">ATIVIDADES</a> é só clicar.
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-40959256129046035902013-04-08T15:59:00.001-07:002013-04-08T16:11:28.466-07:00O Casamento da Ratinha<br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A história do livro "O Casamento da Ratinha", escrito por Lucia Pimentel Góes e ilustrado por LuciaHiratuka, da coleção Contos e Lendas do Japão (Ed. Liberdade).<br />A ratinha era linda. Casar-se com um simples ratinho? Os pais não queriam. Eles queriam um noivo muito importante, o mais poderoso do Mundo. Mas quem seria esse ser tão poderoso? Você vai conhecer uma fábula japonesa, em estrutura de lenga-lenga, e se divertir bastante nessa busca de um noivo ideal para a bela ratinha. Quer ler o </span><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRbGcxQ0VoVDM2QTQ/edit?usp=sharing"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Livro</span></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"> e as </span><a href="https://docs.google.com/file/d/0B4NeFqBG5DuRVzZzeUhMdnNoYlk/edit?usp=sharing"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Atividades</span></a><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">?</span> <br />
<h2>
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</h2>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-89061781842758449382012-11-16T04:03:00.000-08:002012-11-16T04:07:54.062-08:00SONHOS DE NATAL<br />
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Pelo que você representa
para o Blog, quero agradecer<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a sua
parceria na busca da qualidade na sua área de atuação ao longo deste ano, quero
dedicar<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>a você os melhores votos<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de um<span style="font-size: small;"><strong>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Natal</span></strong></span><span style="mso-spacerun: yes;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: large;"> </span> </span>cheio<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>de paz, que nós possamos continuar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>na emoção de trocar conhecimentos, de desejar
felicidades, de reconciliar sentimentos, de encurtar distâncias através das
palavras que juntas formam mensagens que agora dedico a você.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Desejo que neste <span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><strong>Natal</strong></span>, a
luz que guia o mundo possa também clarear seus sonhos. <span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><strong>Feliz Natal!</strong></span> Que os
Anjos acampem ao seu redor para sempre te proteger, amparar<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>nessa longa caminhada da vida., para que o
caminho seja repleto de flores e frutos.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Estou feliz com o trabalho,
pois a cada dia faço novos amigos que gostam da idéia, a cada dia aprecem mais
pessoas encantadoras como você.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">A cada ciclo a vida <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>se renova dando início a uma nova fase. Que o
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: small;"><strong>ANO NOVO</strong></span> venha repleto de saúde, amor, paz para você e sua família.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Para concluir os trabalhos
estou postando o livro <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuROTRVeTJaZHNYUDg">SONHOS DE NATAL</a></b>
e as <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><a href="https://docs.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuRR1ZseWpfZktERWs">ATIVIDADES.</a></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Livro: Sonhos de Natal</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">Autora:
Patrícia Engel Secco</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">Gênero
Literário: Infanto Juvenil</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">Seção
Infantil: 4 à 8 anos<o:p></o:p></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin: 0cm 0cm 0pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Arial","sans-serif"; font-size: 14pt;">O
livro Sonho de Natal conta a história do ratinho Felício que decide celebrar a
noite de Natal como um bom papai Noel, distribuindo presentes muito especiais
aos seus amigos. A história mostra-nos a importância os valores e dos
sentimentos que temos em nosso coração.<o:p></o:p></span></div>
A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6079539975695003276.post-26553000707343053892012-10-17T03:58:00.002-07:002012-10-17T03:58:38.051-07:00POEMAS NA APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA
<span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="font-family: Calibri;">Reconhecer a importância da leitura na educação<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>infantil e incentivar a formação do hábito de
leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é, na infância<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a alfabetização com texto é um caminho que leva
a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa
e significativa.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Professor, sua missão: ler e inspirar, </span><span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">para cuidar do presente e do
futuro da criança, por isso ela depende de um importante personagem: você.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">Por isso, leia para uma criança e incentive outro adulto a fazer o
mesmo.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-family: Calibri;"><span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Ler para uma
criança contribui para sua educação e bem-estar. </span><span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;">Esse é o papel e a responsabilidade de
todos nós. Acredite.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">Ler para uma criança é um ato capaz de provocar efeitos muito positivos no
seu desenvolvimento, e quanto mais pessoas toparem essa aventura, mais feliz<br />
será o final dessa grande história.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">Não é nenhum problema dar início a
alfabetização formal ainda na educação infantil, basta que este processo seja
privilegiado através do lúdico e de atividades coerentes a cada faixa etária. <o:p></o:p></span></span><br />
<span style="color: black; font-size: 12pt; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Calibri;">Atividades mimeografadas ou xerocadas para
pintar ou colar sem nenhuma outra finalidade, trabalhar letras soltas e
desconexas, com a intenção de ler só por ler, <b>contribuem pouco ou nada</b>
para este processo.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="color: black; font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-font-weight: bold; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>A criança nesta fase, ainda é um ser inseguro
e delicado e seu mundo é egocêntrico e fantasioso. As particularidades desse
desenvolvimento devem ser respeitadas e não devemos querer que este aprendizado
aconteça antes que ele realmente seja possível. Isso, não significa que a
criança não deva ter contato com o mundo da escrita e da leitura, até pelo
contrário, deve-se propiciar a criança o maior acesso possível a livros,
revistas e jornais, possibilitando o manuseio destes diferentes tipos de materiais.
Quer ver as atividades? Então clique <strong><a href="https://docs.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuRM2tUUmsxOXZaaTA">Poema Vinicius</a></strong>, <strong><a href="https://docs.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuRcjRhSEtDMTRpeDQ">A foca</a></strong> e <strong><a href="https://docs.google.com/open?id=0B4NeFqBG5DuRU3NzSDBwbzNQdEU">Desfiles dos Animais</a></strong>.</span>A emoção de aprender e ensinarhttp://www.blogger.com/profile/05862092247200235780noreply@blogger.com0